“...Образовательная деятельность по типу общеобразовательной средней школы по традиционным программам не соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам”. Так гласит предписание главного государственного санитарного врача Г.П. Емелина после проведенной в школе № 29 санитарно-эпидемиологической экспертизы. А что стоит за этими сухими словами?

- Два последних года мы тщетно пытались лицензировать школу №29 - объясняет начальник городского управления образования Т.Д Иванова. - С каждым годом требования для получения лицензии на образовательную деятельность ужесточаются. Трудности возникают даже у более новых и современных школ, а что говорить о 29-й, которая отметила в прошлом году 70-летний юбилей?

Резюме санэпидемслужбы дополняет постановление госпожнадзора о приостановке дальнейшей эксплуатации здания школы № 29. ќто заключение и стало последней точкой для решения о закрытии школы. При изобилии несчастных случаев и стихийных бедствий, доносимых до нас центральными СМИ, до сих пор в памяти у всех страшные пожары в Якутии и Дагестане, где в пламени огня погибли дети по банальной причине – неисправность электропроводки. Да и далеко ходить не надо – несколько лет назад пострадало из-за пожара школа № 20 в Ленинске-Кузнецком. Благо, что обошлось без жертв.

Грозные предписания пожарных таковы: “электрокабель в чердачном помещении проложен не в газовых трубах; эксплуатируется электропроводка с потерявшей защитные свойства изоляцией; сгораемые конструкции чердачного помещения не обработаны огнезащитным составом; помещения школы не оборудованы установками обнаружения и оповещения о пожаре; отсутствует внутреннее и наружное противопожарное водоснабжение; отсутствуют противопожарные разделки от дымовой трубы до сгораемых конструкций".

Как видно, перечень требований более чем обширный, и их удовлетворение вместе с капитальным ремонтом, заменой и приобретением оборудования потребует по самым скромным подсчетам более 5 миллионов (бюджетных!) рублей. Но даже если все предписания будут выполнены, качественного образования 165 школьников не смогут получить при всем желании педагогического коллектива. При всех названных выше причинах добавляются отсутствие помещения для компьютерного класса, не выдержанная по всем нормам кабинетная система (в одном классе ведутся уроки математики и физики, химии и биологии и т.д.), нулевая учебная база. Школа однокомплектная, поэтому не набирается полная учебная нагрузка для учителей-предметников (химию, биологию, физкультуру, музыку преподают не специалисты, технические труды не ведутся). Сложность еще и в том, что в однокомплектную школу трудно найти хорошего специалиста-предметника на малое количество учебных часов.

- Сейчас мы разрабатываем два маршрута движения специальных автобусов, которые согласованы с родителями учащихся. Автобусы будут забирать детей не только на остановках рейсового городского маршрута, но и там, где это удобно родителям и детям. Для этого уже в июле мы начнем расширять, выравнивать и отсыпать дорогу, установим дорожные знаки там, где есть необходимость. Конечная остановка будет максимально приближена к месту учебы. Каждый автобус будет сопровождать педагог из числа бывших работников школы, - такие заверения дает исполняющий обязанности главы города В.П.Куц.

- Мой общий педагогический стаж работы 34 года, и 33 из них – в этой школе, - делится своими переживаниями преподаватель русского языка и литературы Л.Н. Казанцева - Пока мне предлагают место социального педагога в школе № 17, но в последствии обещают предоставить часы по моей специальности. Конечно, мы все понимаем, что дальнейшее обучение в школе № 29 невозможно. Здание разрушается и становится небезопасным для пребывания детей. Жаль, что распадается ученический и педагогический коллектив. Но если средств на капитальный ремонт действительно нет, решение о закрытии - единственно правильное.